인도의 영국인 포로수용소에서 도망쳐 나온 하러는 돈 한 푼 없이 거의 2년동안 티베트의 산길을 터덜터덜 걸었다. 하러는 어디에서도 환영받지 못하고 경멸을 받을 정도였다. 하지만 하러는 계속 걸었다. 마침내 금지된 도시인 라사에 이르렀다. 하러는 라사에서도 냉대를 받았지만 아랑곳하지 않았다. 라사는 살아 있는 부처로 여기는 달라이라마의 본거지였다. 달라이라마는 모든 티베트인에게 존경받고 라사에서 가장 부유하고 권력이 강한 사람도 감히 접근하지 못하는 존재였다. 하러와는 그야말로 하늘과 땅 차이인 인물이었다. 달라이라마와 하러가 친구가 되는 것은 거의 불가능해 보였다. 하지만 서로가 접근하기 어려운 환경은 물론 배경과 사회적 지위의 어마어마한 차이에도 불구하고 두 남성은 일생 동안 돈독한 유대 관계를 유지했다. 


친구란 무엇인가

학생들에게 각자 친구의 정의를 내려보라고 하면 몇가지 특성이 추려진다.

  • 친구는 동등한 관계다. 

  • 함께 있을 때 즐겁다.

  • 서로에게 가장 이익이 되도록 행동한다고 믿는다.

  • 필요할 때 서로 돕는다.

  • 같이 어울려 다니고 함께 있을 때 가면을 쓰지 않는다.

  • 비슷한 관심사와 가치관을 공유한다.


친밀한 우정에서 얻을 수 있는 것들

  • 기분 좋게 해주는 사람 : 우리는 긍정적 감정과 연관되는 사람을 좋아하고 그 사람과 친분을 맺고 싶어한다. 반대로 부정적 감정과 연관되는 사람은 싫어하고 피하려 한다. 특정 상황에서 좋은 감정이나 나쁜 감정이 들면 그때 그곳에 있는 사람에게 그 감정이 저절로 물든다. 

  • 유리한 거래를 제안하는 사람 : 사람들은 공정성을 경험할 때 인간관계에 끌린다고 가정한다. 공정성은 인간관계에서 얻는 이득과 비용이 상대가 초래하는 이득과 비용에 비례하는 상태를 말한다. 

  • 영역 특수적 시각으로 본 사회적 동기 : 사람들은 연인, 동업자, 친척, 친구, 낯선 사람들과 의 관계에서 각각 아주 다른 목표를 갈망한다. 


기댈 어깨를 곁에 둔다는 것, 사회적 지지

나의 모습만 보여도 모든 사람이 고개 숙여 인사하고, 가마를 타고 시내를 지나가면 다들 시선을 낮추고 땅을 내려다본다. 이런 삶을 산다면 꿈처럼 황홀할 것 같지만 실제로는 그렇지 않았다. 딜라이라마는 하러를 만나기 전까지 매우 외롭게 살았다. 가족도, 함께 놀 친구도 없이 보냈다. 하지만 일라이라마는 하러에게 영어와 수학을 배우며 둘도없는 친구가 되었다. 


연구에 따르면 남성에 비해 여성은 일반적으로 서로 더 힘이 되어 주고 친한 친구들과의 관계에 더 신경은 쓴다. 10대 소녀의 자존감은 친한 친구의 유무와 밀접하게 관련 있다. 다른 사람들과 서로 힘이 되어주는 관계를 맺을 수 있는 특성에는 맞장구를 잘 쳐주고, 공감을 잘하며, 비언어적 소통에 능숙하고, 사회집단에서 원활하게 상호작용하는 것이 있다. 


일반적으로 사람들은 사회적으로 배제되었을 때 사회적 유대를 강화하고, 새 친구를 사귀는 데 더 흥미를 보이고, 자진해서 다른 사람들과 함께 일하고, 다른 사람들에게 좋은 말을 하는 식으로 반응한다. 

우울증이 부정적 순환으로 이어지는 반면, 타인과의 강한 애착 관계는 상호작용에서 긍정적 순환으로 이어질 수 있다. 특히 부모와 안정적 애착 관계를 형성한 사람은 살아가면서 경험하는 스트레스에 더 잘 대처한다. 그 이유는 그들이 지지를 얻을 수 있는 환경에 놓였기 때문일 수 있다. 


더 많은 정보를 찾아서

사람들에게는 자신의 의견과 능력을 평가하려는 욕구가 있다. 그리고 이 욕구를 충족하는 최선의 방법은 타인과 자신을 비교하는 것 일때가 많다. 사회 비교 이론은 다른 가정을 포함한다. 사람들이 자신과 다른 사람보다는 비슷한 사람들과 의견이나 능력을 비교하려 한다는 점이다. 이러한 측면은 ‘비슷한 사람들에게 끌리는 경향'에 아주 중요한 영향을 미쳤다. 비슷한 사람들에게 끌리는 이유는 그들이 자신에게 동의해주는 경우가 많고 그럴 때 기분이 좋아지기 때문이기도 하다. 하지만 스스로 특별한 재주가 있다고 생각하는 영역에서 자신과 비슷한 사람이 그런 성공을 이뤄내면 자신이 부족하다고 생각하게 된다. 이러한 이유로 사람들이 자신과 비슷한 사람을 선호하되, 자신과 실력이 비슷하지만 뛰어나지는 않은 사람들을 좋아하게 된다. 


물질적 이득의 교환

인간은 호의를 주고받으려는 강한 충동이 있다. 호의 주고받기는 단순히 예의 바른 관습이 아니다. 우리 선조들이 어려운 시기에 살아남을 수 있었던 비결이었는지 모른다. 



사회적 교환의 4가지 형태


사회적 관계 모형

교환 규칙

적용 가능한 인간관계

공동 분배형

모든 구성원이 자원을 공유하고 서로 돌봐주기 위해 의지한다.

긴밀한 유대를 형성한 가족

권위 서열형

서열이 높은 사람들은 충성과 존경을 받을 자격이 있고, 서열이 낮은 사람들은 보호, 조언, 통솔을 받을 자격이 있다.

군부대

평등 조화형

누구도 다른 사람들보다 더 가져가지 않는다. 이득을 차례대로 똑같이 주고받는다.

여름 캠프에서 게임하는 아이들


시장가격형

자신의 이익을 위한 합리적 규칙에 따라 거래하고, 투입한 양만큼 재화와 서비스를 가져가고, 가능한 최고의 ‘거래'를 추구한다. 


손님과 상점 주인





‘교환관계’는 과거에 주고받은 보상과 이득, 또는 앞으로 주고받을 것으로 예상되는 보상과 이득에 기초한다. 반면 ‘공존관계'는 서로의 안전과 행복에 대한 상호 관심에 기초한다. 엄마가 아이와 맺는 관계가 공존관계의 좋은 예다. 엄마는 아이의 필요와 욕구를 바탕으로 이득을 제공할 가능성이 크며, 마음속에서 이득과 비용을 계산하지 않는다. 


근접성 유인 원리 : 사람들은 가까운 곳에서 살거나 일하는 사람중에서 친구를 고르는 경향이 있다. 

단순 노출 효과 : 자주 보는 사람, 장소, 사물 등을 긍정적으로 생각하는 경향 

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